校历第八周
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- 体测，锻炼身体，坐位体前屈，一千米跑，引体向上
- 人工智能导论，2～4章内容自学和习题演练
- 微积分 NetWork 1、2 —— OK
- 微积分 NetWork 3、4、
- 软件工程：记忆广度
- Java高级：期中实验-模拟银行
记一件痛心的教训
时间来到开学第五周（或许是第六周，我确实是记不清了），在大数据可视化的课堂上。老师刚刚完成了“课前批改作业”的环节，却没像往常一样开始上课，而是点了几个同学的名字。有人在，有人不在。老师平时从不点名。老师解释，在批改作业时，如果注意到有同学从教室前门出去了，他就会注意一下这个同学有没有从教室后门回来——因为从讲台到座位的路被长长的排队改作业的队伍堵得死死的，所以有的同学会选择从教室外面绕回座位上——如果老师注意到这个同学没从教室后门回来，就在手头登记作业成绩的本子上做个标号，等批改完作业以后点一下名，看看这个同学是不是真的这么一走了之了。
居然真的有同学批改完作业就这么一走了之了。
老师很气愤，“以学术腐败的名义要求学工办把这个学生开除！”，老师如是说。
这位“学术腐败”的同学，与我有那么一点奇妙的缘分。素未谋面，但他的名字和我的名字只相差了最后一个字。
太阳照常升起，我记得之后我正常地提交了至少一次作业，然后专门从老师座位后面而不是教室外面来绕回到自己的位置上。
时间来到开学第七周，在大数据可视化的课堂上，在“课前批改作业”的环节，轮到我被批改作业了。我一眼就在名单薄上看见了自己的名字，于是就没有报学号，而是用食指指向那个名字，并念出来——诶，刚刚看眼花了，不是我，而是那位和我相差了一个字的仁兄。于是我抱歉地笑了笑，重新报了自己的学号，老师翻页找到属于我的那一行。！！！什么情况。为什么我的这一行，写满了小写字母‘k’，而且被一条删除线划去了！
震惊让我的大脑有了一刹的空白。老师随后的话更是让我双腿发软双手打颤。“哦，你不用来了，以后都不用来了，作业也不用交了。因为你上节课交完作业直接从前门走掉了。”我懵了，我走掉了？我没走啊。我一直在的。我该怎么和老师证明我一直都在。我心里发慌。我把书本翻到之前的作业，尽量让声线听起来镇定一点：“老师，老师我没走的。老师你看我之前的此次作业都是5分（满分是5分，我企图证明自己是个踏实负责的认真学生）”老师摆摆手，“你可以走了，不要浪费我的时间。” …… 我在原地摇摆两下，想啊想啊想，终于想起来了，“老师，走了的那是‘ABC’！我是‘ABD’啊。”老师稍加思索“不是。ABC他是退课了，你是交了作业然后走了。”说罢，摆摆手。幸好这次，场下的其他同学声援了我，老师没再说什么，也不再赶我走了，我于是回到座位上。
时间来到当天下课。我先是和同伴一起离开教室，然后，等人走的差不多了，我又一个人独自折返回教室——这样可以避免我在和老师交流时还有其他同学在场，可以照顾老师的师道尊严。等我回到教室，教室里确实是一个人都没有了，不过老师也正忙着，还在打电话。我于是朝老师笑了笑，就静静地站在一旁等候，也没敢把目光一直放在老师身上——万一让老师误会我在催促他那可就不好了。没等几分钟，老师抬头，看看我还在，于是摆摆手，指指手里的本子，轻声说：“我标记过了，你不用说了，走”。我笑笑，“没事，老师我可以…”“走！”老师一下子扳起脸来，用手指了指门外，用力地说。
我落荒而逃。
之后，我了解到，ABC他确实是退课了。不过在退课前，或许是念于缘分一场，最后向老师提交了一次作业。
时间来到开学第八周，我正常地交了作业，看到老师记录本上，我之前的成绩一切正常，我舒了一口气，回到了座位上。
这节课老师讲的是数据可视化组织，旁征博引，娓娓道来。讲到计算机刚刚在国内发展不久的那个年代，WordStar作为早期独霸天下的文书处理软件，时代的风云画卷在老师生动翔实的叙述下引人入胜。很快，老师提到了WPS，我心目中的信仰级程序大佬求伯君创造的那个神话。老师说：“……WPS是模仿Office的……”。我登时就炸了。国内的那一代英雄的丰功伟绩都随着DOS的葬送而集体被时代的尘埃所掩埋，以至于现在计算机行业似乎都是国外公司霸占着绝大部分市场，堪称硕果仅存的WPS却长期在国内受到“哟，和Office这么像，中国人果然还是没有创新能力，就是抄抄国外的软件混饭吃吧”的误解。我放开嗓子打断老师，我听见我的声音响彻教室：“放屁！先有的WPS，然后才有的Office！”“你，出去。”我此刻也意识到了自己严重的错误，我怎么能在课堂上就这样语出秽言呢。我尽力弥补“对不起对不起，我不该说脏话”。老师又了重复一遍，“你，出去。”我合上面前的书本，把笔夹在本子里，从教室后门走出教室。“你才多大，你懂什么历史。”我走向后门时，老师的声音从身后传来。“你以后也不用再来了。”
走出教室，隔壁的教室就是空着的。当时思绪混乱的我没注意到旁边的空教室，径直走到楼梯间，在空无一人的楼梯上坐下，翻开书，告诉自己，“好，你现在应该好好看书，做笔记”我看完了书本上下一讲的内容。看了看时间，离老师平时下课的十二点整还有不到五分钟。我于是来到教室的后门，静静地听着老师的声音，等着老师下课。这次课的内容确实量大，老师比平时还晚了几分钟下课。等老师宣布，“这堂课就到这里。”，我起步走向教室。这时我才注意到，我以为的教室后门，原来和真正老师上课的教室还隔了一个空教室。我从后门溜进教室，背上书包。没等得急教室完全走空，就走到讲台前。我做了错事，我一定要道歉。我笑着说，“老师对不起，我不该在课上说脏话。”老师摆摆手，“我不要和你说话，你把嘴巴洗干净了再来。”“老师我知道错了，我的口癖太差劲了，是我不好。”老师低着头不看我“你走，不要和我说，嘴巴太脏了。你以后也不要再来了。出去以后也不要说我教过你” “上课居然说这种话，而且本来就是我是对的”。
我怀揣着沉重的心情慢慢离开。
这不是我第一次因为口癖被老师警告。我在上周的人工智能导论的演示课上，和老师分享我对于如何用AStar算法优化求解四阶数字华容道问题时，也曾又紧张又激动向老师描述：“我本来以为这样分步设计就能起到作用了，可是等我真的把程序写出来，嘿，放屁，根本没用的。”老师当时就严肃了一下，“注意你的口语，这里是课堂。”抱歉的笑了笑，说了对不起，却只是提醒自己不要太紧张了、克制一点，口癖的事情没往心里去。
妈妈曾埋怨爸爸，老大不小的人了，偶尔还是会像小孩子一样说话夹脏字。或许爸爸是和我一样吧，遇到紧张或者开心的激动时刻，就把控不住自己对口头语气助词的使用。老师是一个严格老师，他既然已经这样宣告了对我的判决，那我在这门课上的成绩想来是没有悬念的不及格了。以后我上课还是会来，作业也还是会做，当然也要更注意管住自己的嘴。作业每周我都会好好做好好交，只是不知道老师愿不愿意原谅我这样的污点学生。
这是我在口癖一事上受到的最沉重的打击，一整天我的心口都像压着一块大石头一样轻松不起来。看到另一门课程的微信群了，一位同学分享了自己的爬坑经验后，有同学对他的列队致敬“帅哥牛逼”，我第一反应就是这是脏话，不能这么说。希望我能真正深刻地记住这个教训。
仅以此文，警示自己。君子之道，从谈吐的修养做起。